自闭症 Archives - Page 3 of 4 - 学习“黄帝内经”

各种不同的症状的背后的关键信息是什么？

今天我们分析一个虚拟的个案，限制的信息来自一位群友。

一人有以下的症状 : “鼻窦炎，驾车会昏睡和饭后也是，集中力不足”

鼻窦炎是从小学时就有。

我们先谈病初情况。

如果鼻窦炎是遗传的问题(内经说”先天不足”)，那么当局者有责任调理好，不再传给下一代。

内经 : “肺主鼻” “肺与大肠相表里”。

意思是说鼻子问题与肺，大肠有关系。

在”五行学说”里，肺属”金”。”金克木”，即肺(金)与木(肝)有关系。

“土生金”，脾 (土) 与肺 (金) 有关系。”生”的意思像”母亲 *生* 孩子”，孩子(肺，鼻子)病了，是因为母亲(脾)虚弱。

由此可见，一个症状都牵连许多脏腑。到底是那个关键脏腑，就得详细追问个脏腑有关的详情。

比如，小的时候有没有太过受寒，吃太多的抗生素(西药多寒)。。。

饮食不对应体质。

有什么压力(功课太多，父母太高期待，尤其是有自闭孩子的家长及治疗师期待孩子加快 Occupation therapy 方能上正规学校)，给自闭孩子难上加难。。。

情感，情绪，性格，因为情志 (喜、怒、憂、思、悲、恐、驚)伤脏腑。

今天的病变，可能之前的鼻窦炎病因未彻底解决，加上”后天不足”，导致 “驾车会昏睡和饭后也是，集中力不足”，代表上体，头部 “气血” 不足。

女士月经状况带出身体信息，月经血太多，太少，血瘀有无?

“气血”何从来? 前文有提到，除了”宗气”，”脾为后天之本，气血生化之源”，创造气血开始是从饮食(不是营养)被脾胃消化， *其他脏腑功能的加工* 。

以上只是很简单的解释 *黄帝内经* 的 *整体观*。

明白了比较完整的黄帝内经知识，我提倡大家调理整体的五脏六腑，而不只是关注某个症状。

这个讨论话题有几个 *关键的概念* 。。

“肺主鼻” “肺与大肠相表里”，”金克木”，”土生金”，情志(喜、怒、憂、思、悲、恐、驚) 伤脏腑， ”饮食” ，”寒”，”脾为后天之本，气血生化之源”

各种不同的症状的背后的关键信息是什么？

不要让各种症状让你疯狂寻找每种症状的解决方案。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：“肾藏精”，”肾主骨生髓, 脑为髓之海”, “生殖，生長發育功能”，”肾为先天之本”， “恐伤肾”，”先天不足”

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肾的功能有哪些？

今天我们继续分享西方心理学家多年研究 “黄帝内经” 做出来的结论。

这些关于心理的信息在华语中医界比较少有的资料。

肾功能是”排泄代谢产物”，膀胱功能是”儲存尿液和排出尿液”。这是今天西医经过200年才认识。

古人3000年前就知道，还认识其他更重要的功能 :

肾藏精，肾主骨生髓, 脑为髓之海, 生殖，生長發育功能。

意思说头脑是来自肾阴阳的转化。性交，传宗接代，是肾的功能。

还有 : “肾与膀胱经相表里”，肾是阴，膀胱是阳。 “肾膀胱属五行之水”。

肾与膀胱拥有心理意识功能。

过去，当下，未来的意识功能在于肾。

过去包括民族的文化，祖先遗传。肾功能处理过去，未来的梦想，理想，画面应用在当下。

之前我们讨论过，内经说 : “肾为先天之本” ，希望大家现在对这个概念更清楚肾功能的重要性，肾为生命之源。

应用上面的理论来了解自闭症。

自闭症来自”先天不足” (我们之前有讨论过)。肾功能失调，可以来自遗传，母亲体质弱影响胎儿，母亲怀孕受惊吓，或婴儿受惊吓，(内经: “恐伤肾”)，服太多西药伤肾，。。。影响孩子知商，导致学习障碍，。。问题不在头脑或神经(西医理论)，是在肾功能失调。

性功能在于肾，年轻人的手淫的坏习惯，失精，大大伤肾，导致四肢无力，目光无神，变成废人。

容易健忘，老人健忘症，也是肾功能失调。

无法从历史，之前的经验，学到什么今天应用。未来的画面模糊，也没有坚持心完成事物，都是肾功能失调。

大家有没有体会到古人的智慧在于有个明确的理论来解释各种的表现，症状。也因此我们可以有调理治愈方法。

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“諸病于内，必形于外”

“黄帝内经”说 : “諸病于内，必形于外”。

意思是说，人的外表与行为表现就可以猜测体内有什么功能失调。

比如:

耳朵问题，如耳鸣，是肾虚问题。古人说 : “肾开竅于耳”。

眼睛问题，是肝弱了。古人说 : “肝开竅于目”

等等。

一切都归纳于五脏六腑的功能。治疗调理主要的目的是平衡五脏六腑的功能。

以上的例子是关系生理功能。生理功能也和心理功能，或说性格，行为表现也是息息相关。即古人说的 “五神”，”情志”。

因此一个人的表现很急躁，容易生气，这是”肝火上亢”。肝火上亢也导致头晕耳鸣, 目赤, 小便黄，。。

也许你会问，刚刚说到”肝开竅于目”，目赤问题可以了解，为什么也有”耳鸣”呢?

耳鸣之前说的 “肾开竅于耳”，是肾的问题！

这是因为肾脏与肝脏有密切的关系。

回到五行学说，肝归纳于”木”，肾是”水”。逻辑告诉我们，”水生木”，水是滋养植物(木)。

因为急躁的行为，肝火上亢，上火了。火也把”肾的水”烧干了。肾的阴阳失去平衡，也导致耳鸣, 或其他肾有关系的疾病。

古人的思路是不是很有趣，也非常有逻辑。他们用”五行学说”的模式带出脏腑的操作关系。

自闭儿行为问题

自闭儿情绪暴躁，过动儿，。。也是肝火上亢的问题。

我们也谈过 “治人不治病”。两个自闭儿情绪暴躁，虽然都是肝上火，一个病因可能是肾水不足。肾水不足可以是因为经历恐惧，(黄帝内经说”恐伤肾”)。

另一个自闭儿情绪暴躁的病因可能来自脾胃功能失调。脾归纳于”土”，前文我们已经讨论了不稳定的”土”影响”木”，即肝。

养生是需要认识黄帝内经的知识，每天观察自己，孩子做出必要的调理，一天24小时，一年365天，天天年年的事。

医师不能帮你做养生调理。

“諸病于内，必形于外”，你们感到惊讶吗，古人3000年的智慧，今天西方科学还没有这个概念！

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：“諸病于内，必形于外”，”肾开竅于耳”，”肝开竅于目”，”五神”，”情志”，”肝火上亢”，”恐伤肾”，”五行学说”，”，。。。。

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自闭症儿童的终身避免策略？

我很高兴有一些群友在参与讨论。

有讨论，学习就更多。分享他人的论文，书本，视频，。。太多信息就很难有自己的学习，除非笔者写出他的体验，感受，学习。因此我的讨论话题也是很小段，只带出一些有关的 *概念*，给大家更多空间讨论。

谢谢一位群友分享 Gluten Free Diet 的话题。我们就有这个话题来讨论。

Gluten 是西方科学发现某种疾病与 Gluten Diet 有关。(Wikipedia 认为 Gluten 与自闭症关系还没有100%的证据)

我要声明，我们不是反对西方科学。

是认识了 *黄帝内经* 理论的结构，我们更容易分别那一方面西方科学有益，那一方面无益。

就算是我们接受需要 Gluten Free Diet, 病患，自闭孩子失去许多不能吃的食物，这种措施需要付出许多精力去”避免方法” (Avoidance strategy)。

问题是我们要一生”避免”吗?

更重要的思路是不是要放在”如何平衡脾胃”好让病患或自闭孩子能享受更多饮食?

这里我们分别西医用的名称”肠胃问题” (Gastro-intestinal)，黄帝内经称”脾胃失调”!

我们先了解古人的思路。

“脾”与”胃”是相表里，(我们之前有谈过”相表里”的概念，即脾和胃是像表兄关系)。

脾=阴，胃=阳

阴阳需平衡，导致饮食能”消”，”化”，化的物体给小肠分”清浊”，吸收，排出。

胃消食物，脾化消好的食物。

黄帝内经说 : “脾为后天之本”。

意思是人(无论是健康，病患，自闭孩子)的成长，精神活动基础建立在”脾”。

西医认为”脾” (Spleen) 是没有什么重要作用！

古人强调脾是”气血生化之源”。

那么如何能使病患，自闭孩子能享受 Gluten 食物? 我们就从调理脾胃开始。

黄帝内经说 “脾主思”，脾的功能在于”思考”，古人就是这样联系生理与智商。

许多自闭孩子是不是也有学习障碍问题?

许多高龄人脾胃弱，不能多吃，是不是也有学习限制?

过度思忧是不是没有胃口吃饭?

黄帝内经理论能解释我们认为理所当然的事。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：“”相表里”，”脾胃”，”阴阳”，”脾为后天之本”，”气血生化之源”，”脾主思”.

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生命的蓝图

大家好。

先天不足，后天不足

“先天不足，后天不足” 也是 “黄帝内经”很有深度的概念。

当人在身心灵那一方面不佳，古人就把他归纳于先天不足，后天不足，或两者皆是。

我们就用两个情况来解释这两个概念。

自闭孩子，一生出来几岁时就有了一些成长学习障碍的问题。这是”先天不足” 的问题。先天包括祖先遗传，直到九个月胎儿时期母亲体质失调问题。

一个相当健康的成年人到了中年患了病症，如癌症，帕金森，糖尿病，。。等等，这是”后天不足”的问题。

有的人出生体质差，先天不足，再加上后天不足。

“后天不足”意味此人不懂的 “养生”，大多数的疾病是自己造出来的。病因有”内因”，”外因”，”不内外因”。

“养生”是个大话题，我们下次再谈。

无论是先天不足或后天不足，黄帝内经全部归纳于”阴阳失调”。只要能调理平衡阴阳失调，自闭孩子就能健康成长学习，病患就能恢复健康。

阴阳学说

“阴阳学说”又是个大概念与话题。

之前我们有讨论过 :

脏=阴，腑=阳

心=阴，小肠=阳

阴阳概念又带进脏腑功能。

那么如果五脏六腑的功能调理好，我们就能得到健康，能治未病。

你会不会觉得古人的智慧是那么的了不起，这么简单概念也是我们的生命蓝图。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：
“先天不足，后天不足”，”养生”，”阴阳学说”，”脏腑”， “五脏六腑功能”，”病因” “病理”，”体质” 。。。

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许多不同的治疗，没有令人信服的理论！

在我两天 *黄帝内经* 课程里，我问自闭孩子家长学者 : “大家仔细的观察，自闭孩子的行为问题及一些症状，那一方面与一些老年人士有相同的地方?”

很快的，他们看出以下共同点。。

五官失调，学习障碍，语言缓慢，手脚不灵活，迟钝，刻板，重复行动，固执，闹脾气，情绪化，。。

自闭孩子家长突然睁亮眼睛，”为什么差不多同样的问题，治疗方法是南极北极的不同! 我花了这么多的时间金钱在职业治疗 (OT), 言语治疗, 感觉统合活动，老人家却没有这些治疗，到底是根据什么理论，到底有没有效果?”

这是西医理论的限制。西医没有具体认识整个宇宙人生生命的理论，只是东一块，西一块的狭窄的逻辑理论!

3000年前， *黄帝内经* 怎么说?

“肾为先天之本” “肾藏精”。

就是这个理论就能解释自闭孩子及老人的问题。

“肾为先天之本” “肾藏精”人一出生，精力，能量是藏在肾经，适当的应用精，加上养生，能活到天年120岁。

自闭孩子是先天不足(我们上一次有讨论的概念)，肾精不足，虚了，导致自闭症的症状。

健康的年轻人，过度消耗”精” (精神，活动，。。)，到了年老时，也同样的产生这些症状。

有了这样的理论，就可以根据这理论来做治疗，即加强肾经的功能。

现在大家都能体会具体的理论是多么重要。想想看，如果没有”比空气还要重的物体也能飞的理论，人无法发明飞机了!”

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：
“肾为先天之本” “肾藏精” “先天不足，后天不足”，”养生”，”脏腑”， “五脏六腑功能”，”病因” “病理”，。。。

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西方科学有多科学？

今天我们谈西医，营养学是有多少科学?

我们用上次”Alkaline Diet 碱性饮食”的话题。我们分析提倡这们学说的科学家如何带出这个理论。

他们用 pH indicator 发现许多癌症病患的身体内在环境(体质)是酸性的。

反过来说，”No disease, including cancer, can survive in an alkaline environment ” 即疾病不能在身体内在碱性环境(体质)产生。

这是不是很有科学的结论?

如果你只用 pH indicator 来看宇宙，pH 也只有碱性 (alkaline), 和 acidic 酸性，当然以上的结论是科学的。

问题是，身体没有其他的体质吗? 有什么证据只有两种体质呢? 除了 pH, 如果用不同的指标，是不是又有其他更多的理论呢?

我们就先”接受”体质有碱性及酸性。这位科学家提倡 Alkaline Diet 碱性饮食，认为如果我们用饮食制造身体内在碱性环境，我们就不会有疾病!

我给你一个例子，你们自己决定是不是科学。

一间房间很臭(acidic 酸性), 我们每天用香水( alkaline 碱性)喷房间。那房间就会香香的。你能接受这样的逻辑吗?

为什么没有追查臭是怎样来的? 会不会因为窗门没有开，不通风，没有阳光，导致潮湿，房间没有清理，死亡的昆虫发出来的臭味?

那么是不是这些因素需要改善，儿不是喷香水?

什么是科学?

“科學（英语：Science，希腊语：Επιστήμη）是通過經驗實證的方法，對現象進行歸因的学科。科学活动所得的知识是条件明确的、能经得起检验的，而且不能与任何适用范围内的已知事实产生矛盾。”

上面说的，只用两个量变 ( variables) 即 pH (酸性，碱性)做出經驗實證的方法，做出结论也算是科学的。

很明显的，这两个量变 ( variables) 不能代表身体五脏六腑功能操作，及情绪，思维，心理对健康的影响。

在我的两天”黄帝内经”课程，学者有自闭孩子家长，帕金森患者，我们也深入讨论西医科学的理解关于自闭症，帕金森是模糊不清，很多方面没有整体的逻辑!

可怜自闭孩子和他们的家长，没有明确的理论，可是他们每天辛苦的给孩子上各种活动，(OT, Speech Therapy, Sensory Integration)，就好像那些相信”Alkaline Diet 碱性饮食”，每天的饮食都是碱性的!

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解，（也有给海外学者线上的培训课程）：
“五脏六腑功能” ，”五神”，”情志”，

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特殊孩子行为问题是错误的判断！

一位 WhatsApp 群友分享她孩子的挑战。经过一系列的一问一答，我们有了比较整体的信息来做以下的分析与讨论。

(特殊孩子10岁，女。性格外向)。

(孩子是是开刀出世的) (牙齿不是很坚固)。(有学习障碍。数学方面完全不能掌握分析，自理方面很随便，容易健忘)。(孩子小时候小便不能控制到很好，慢慢地一直跟她说，她好很多了)。

以上的表现意味肾功能失调，肾虚。

3000年前古人在黄帝内经曰 : “肾主骨，骨生髓，通脑”，”肾主水”

意味学习障碍，健忘，不能控制小便，牙齿不坚固，是肾虚的问题。

“肾主恐”，有的胎儿比较敏感，开刀出生是件非常恐惧的经验。这恐惧藏在肾的细胞里，长大后会有各种的表现。同时更伤了肾气。

(小时候很容易发烧，用传统中药。真的不能退熱才吃西药。大多数吃西药很快就退熱了。中药的效果比较慢，会慢慢退熱)。

过量的西药生寒，也伤肾。肾功能再度恶化。

(比较喜欢喝冷的，晚上睡眠没什么问题，睡眠充足。偶尔会便秘)。

寒凉的饮食又在伤肾，伤脾。

(近一年多一直咬手指甲咯)。

(她不会有很多要求，如果她要求东西得不到时候，感觉她情绪一下低落不开心。没有闹脾气)。

(出汗通常都是整个头部位湿湿的)。?

(现在10岁感觉上慢慢很多话题说了，就是不大会表达自己)。

因为肾虚了，”肾属水”，”肝属木”，”水生木”，那么水是母亲，生肝即孩子。意思是肾本来需要供应肝，肾虚，导致”子盗母”，肝需要肾更多能量，肾就更虚了。

头部出汗?意味心❤火上升，”水克火?“，”心属火”，肾虚，水无力克火，心失调，心火烧头部津液产生汗?。过度头部出汗，更伤脑。

内经曰 : “肝主筋，其華在爪”，爪=手指甲。

因为不会自己表达，又不是用闹脾气的管道，”肝主怒?“，肝的闷气，不安，紧张?，表现在”咬手指甲咯”，又在消耗肾气，”子盗母”。

(手脚不是很灵活)。

古人说，”手脚灵活，聪明伶俐”。聪明是肾的功能，手脚灵活是肝，脾，肾的功能。意味孩子五脏六腑有相当的失调。

希望大家能体会五脏六腑功能的重要性，也更有用心去学习黄帝内经帮孩子调理，养生。

记得，之前我有不少的讨论，特殊孩子，自闭孩子问题不在行为问题，而是五脏六腑功能失调问题。这是西方特殊孩子教育/治疗不会了解的重点。也很难怪他们，因为他们不认识古人的智慧。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经”视频课程有详细的讲解，（也有给海外学者线上的培训课程）：
“调理养生”， “五脏六腑功能”

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使用简单逻辑来讨论神经系统

今天我们继续谈几天前(文章：“你想要良好的神经系统或意识力？”）的话题 : “神经系统” 问题。

西医认为”神经系统”是疾病帕金森症状，自闭症，老年痴呆症，忧郁症，。。的问题。

因此他们的注意力在如何治疗”神经系统”。

如果某种疾病西医认为是心脏，血液循环系统问题，他们治愈方法就放在这问题上。

我们用逻辑来讨论。。。

心脏，血液循环系统问题是不是需要 *肺* 的呼吸功能，带进氧气供应给心脏?

是不是需要 *肝* 的血液排毒功能，供应新鲜的血液给心脏?

是不是需要 *脾胃* 消化功能，把食物转化成能量供应心脏，血液循环的操作?

是不是需要 *肾* 的液体的新陈代谢的功能，不然有毒素的液体停留在心脏，血液?

总而言之，全体个五脏六腑功能都要平衡的配合，帮助有问题的心脏，血液循环。

同样的，如果是所谓的”神经问题”，全体个五脏六腑功能都要平衡的配合。

奇怪的是，帕金森的神经问题有一套疗法，自闭症的神经问题又有另一套疗法!

我们不是医生，专家，以上说的应该符合我们的简单逻辑。不知道为什么西医不领会这简单的逻辑?

西医认为古人”黄帝内经”没有逻辑，用什么整体观，重点放在改善平衡五脏六腑的基本功能!

你觉得你需要简单的逻辑还是复杂难以了解的西医大理论来操作你的一生及养生?

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在“黄帝内经”视频课程有详细的讲解：“五脏六腑功能”，。。。。。。

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自闭症的定义何时才能结束再更改？

古人带给我们的智慧 : “调理阴阳治万病”。

真的这么简单吗?

这是一个概念，一个理论。

我们先讨论万病。今天西医认识近 100000 种已经给了名称的疾病。科学家还每天发现新的病症，发明新的西药，药有副作用，产生新的疾病，又有新病的名称，我们活在恶性循环医界里。

1911年，西医给了自闭症名称，到今天你知道自闭症症状的定义已经改了多少次? 再过了一个时候，自闭症状定义又会变的。

病是在变化无穷，捉摸不定。因此 *万病*。

为什么古人说 “调理 *阴阳* ” 就好?

看看你手上的手机，电脑，是不是有千千万万的信息，信息也是变化无穷。

这些信息是怎样造成的?

很简单，最基本的元素是 *”0 与 1″*。不同 0 与 1 的安排定位，就代表不同的信息，0011，1110，等等。

这个”信息” 就相等于万变的病症。

古人有同样的理解，不管怎样变，只需要找回他的根，”0 与 1″，即”阴与阳”。古人认为，只要阴阳平衡，一切都稳定，一切都健康。

什么是”阴阳”?

这是个很奥妙的概念。之前我有介绍一些。

记得吗? 我说 “脾是阴”，”胃是阳”。

阴是不动的，稠密的，有形体的。

阳是动的，空的，无形的。

脾是脏，胃是腑。腑意味空的，动的。那么胃只是一个空间，暂时收留食物，食物消了，胃腑空了，人又感觉饿了。

如果你吃得太多，胃是满满的，胃没有了空间，胃不动了，那么胃就违反了阳的定义，因为阳是动的。因此阴阳失调了，产生各种疾病。

那么，生理是阴，情绪，心理是阳。阴阳彼此影响，分不开的。

如果情绪混乱，阳气太过，是不是影响生理，如脾胃，产生各种疾病，消化不良，便秘，没有胃口，失眠，。。等等。

阴阳失调了，注意力在调理阴阳，调理情绪，不是找许多不同的西医专家治理个不同的病症。

同样的，关于闭症孩子，仔细观察那一方面阴阳失调。

以后再多谈阴阳。

“调理阴阳治万病”。你是不是更体会古人伟大的智慧。就是今天面对严重的疾病，不要被那个 100000 的病症的名称吓死，希望大家能找到阴阳的钥匙恢复健康。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在黄帝内经视频课程有详细的讲解：“阴阳学说”， “脏腑”

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