病因 Archives - Page 3 of 4 - 学习“黄帝内经”

自闭症儿童的终身避免策略？

我很高兴有一些群友在参与讨论。

有讨论，学习就更多。分享他人的论文，书本，视频，。。太多信息就很难有自己的学习，除非笔者写出他的体验，感受，学习。因此我的讨论话题也是很小段，只带出一些有关的 *概念*，给大家更多空间讨论。

谢谢一位群友分享 Gluten Free Diet 的话题。我们就有这个话题来讨论。

Gluten 是西方科学发现某种疾病与 Gluten Diet 有关。(Wikipedia 认为 Gluten 与自闭症关系还没有100%的证据)

我要声明，我们不是反对西方科学。

是认识了 *黄帝内经* 理论的结构，我们更容易分别那一方面西方科学有益，那一方面无益。

就算是我们接受需要 Gluten Free Diet, 病患，自闭孩子失去许多不能吃的食物，这种措施需要付出许多精力去”避免方法” (Avoidance strategy)。

问题是我们要一生”避免”吗?

更重要的思路是不是要放在”如何平衡脾胃”好让病患或自闭孩子能享受更多饮食?

这里我们分别西医用的名称”肠胃问题” (Gastro-intestinal)，黄帝内经称”脾胃失调”!

我们先了解古人的思路。

“脾”与”胃”是相表里，(我们之前有谈过”相表里”的概念，即脾和胃是像表兄关系)。

脾=阴，胃=阳

阴阳需平衡，导致饮食能”消”，”化”，化的物体给小肠分”清浊”，吸收，排出。

胃消食物，脾化消好的食物。

黄帝内经说 : “脾为后天之本”。

意思是人(无论是健康，病患，自闭孩子)的成长，精神活动基础建立在”脾”。

西医认为”脾” (Spleen) 是没有什么重要作用！

古人强调脾是”气血生化之源”。

那么如何能使病患，自闭孩子能享受 Gluten 食物? 我们就从调理脾胃开始。

黄帝内经说 “脾主思”，脾的功能在于”思考”，古人就是这样联系生理与智商。

许多自闭孩子是不是也有学习障碍问题?

许多高龄人脾胃弱，不能多吃，是不是也有学习限制?

过度思忧是不是没有胃口吃饭?

黄帝内经理论能解释我们认为理所当然的事。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：“”相表里”，”脾胃”，”阴阳”，”脾为后天之本”，”气血生化之源”，”脾主思”.

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中医师也帮不了！

不久前我提到一小孩有严重的皮肤病，半年治愈都没有效果，几个中医师给孩子服去毒的中药，病情更加重。

参加我的两天 “黄帝内经” 许多学者也有不佳中医的经验，有一个自闭孩子给中医师针灸几年，自闭症更严重!

我邀请大家回到古代的中国。那时皇帝身边有几百个合格的中医师，他们都医不好皇帝，皇后，贵族的病，神医如华佗是在民间找到!

为什么会这样?

1。中医界有许多医疗门派 : 针灸，中药，推拿，等等。各自门派还有许多不同的分类。有的治疗适合某某人，不适合其他。

2。中医的基础建立在 *黄帝内经*。黄帝内经的整体观超越任何一门的中医学派。因此没有某一单位的治疗门派是绝对的。

3。黄帝内经强调 “五神” “五情志” (即心理，性格，心态，人生观)，”养生” “药食同源的饮食”的重要性，今天许多中医师的注意力只在”医生理的病”。

治人不治病

4。黄帝内经说 : “治人不治病”。今天许多中医师的注意力在”治病”，不在”治人”。

5。因为黄帝内经的整体观是包罗万象的，每一个有形及无形都是息息相关，因此只有少数能做”神医”，就好像一些高明的侦探家，在无数的线索里，找到解决方案，其他的几年都找不到。

6。找中医师治病是一回一两个小时，一月几次的事。”养生”是每天24小时，一年365，年年的事。(记得我们有谈过 “三分治七分养”的概念)。

如果今天你找到你的”神医”，那是你的福气。

我觉得更重要的是有充实的黄帝内经的知识做自己，孩子的 “上医”，养生治未病。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在视频课程有详细的讲解：：：“上医”，”五神”，”五情志”， “治人不治病”，”三分治七分养”，”治未病” 。。。

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面对晚年

看了孩子打爹妈的视频的感想。。。

我有个心理辅导个案是位老太太，她的孩子不耐老太太的变态的行为，每天和媳妇与工人过意不去，冤枉孩子骗她的钱，要她早死。

老太太也每天埋怨身体个地方的不舒服，疼痛，呼吸困难，心悸，等等

孩子尽他所能适应她，带她去看这个医生，那个医院。

可是不管用。

这样的情况，有的孩子被闹疯了或忍无可忍的打老人家。打后孩子心里感到内疚。

我给孩子解释老人家的问题，主要的是人老了，五脏功能失调。

有时五脏六腑功能失调导致疾病，有的是影响心理行为，即变态了，不讲理了。

我建议用”黄帝内经”养生的方法来慢慢调理老人家的生理与心理。

孩子觉得需要找更好的能给”仙丹”的医生，不是花时间学习应用养生。

孩子不明白养生的重要，没有想到他老的时候，他自己的孩子也许也不耐变态的家长，把家长赶出门外。

这是非常遗憾及矛盾的事。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在视频课程有详细的讲解：“五神” “情志”，”养生”，”脏腑”， “五脏六腑功能” ，。。

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生命的蓝图

大家好。

先天不足，后天不足

“先天不足，后天不足” 也是 “黄帝内经”很有深度的概念。

当人在身心灵那一方面不佳，古人就把他归纳于先天不足，后天不足，或两者皆是。

我们就用两个情况来解释这两个概念。

自闭孩子，一生出来几岁时就有了一些成长学习障碍的问题。这是”先天不足” 的问题。先天包括祖先遗传，直到九个月胎儿时期母亲体质失调问题。

一个相当健康的成年人到了中年患了病症，如癌症，帕金森，糖尿病，。。等等，这是”后天不足”的问题。

有的人出生体质差，先天不足，再加上后天不足。

“后天不足”意味此人不懂的 “养生”，大多数的疾病是自己造出来的。病因有”内因”，”外因”，”不内外因”。

“养生”是个大话题，我们下次再谈。

无论是先天不足或后天不足，黄帝内经全部归纳于”阴阳失调”。只要能调理平衡阴阳失调，自闭孩子就能健康成长学习，病患就能恢复健康。

阴阳学说

“阴阳学说”又是个大概念与话题。

之前我们有讨论过 :

脏=阴，腑=阳

心=阴，小肠=阳

阴阳概念又带进脏腑功能。

那么如果五脏六腑的功能调理好，我们就能得到健康，能治未病。

你会不会觉得古人的智慧是那么的了不起，这么简单概念也是我们的生命蓝图。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：
“先天不足，后天不足”，”养生”，”阴阳学说”，”脏腑”， “五脏六腑功能”，”病因” “病理”，”体质” 。。。

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谁是高明的医师?

今天我和大家分享 *黄帝内经* 带出两个很有意思的概念。

“不治已病治未病”

“三分治七分养”

有疾病时，如胃癌，大家把注意力全部都放在找专家医师治该病。

古人说”不治已病治未病”，并不是意味不找医师治疗，而是”三分治七分养”，30%你接受你信任的医师治疗，更重要的70%，你的责任是在养生。

为什么有此概念?

当我们更了解黄帝内经，我们会发现整体论是把身体每一部分，每个脏腑，每种思维，情绪，信念，行为都有息息相关的结构。

有时，胃病是来自肝功能的问题(五行学说)。

或肝病的来源在肾虚(五行学说)，或怒气太盛。

因此养生是加强其他还是健康的脏腑功能。

这是古人非常了不起的理论，是看整个局面的调理。

谁是高明的医师?

古人认为。。

“上医治未病，中医治欲病，下医治已病” 。

以前的神医在治小病时，告诉病患如果没有认真做每天生活习惯，情绪，人生观的调理，几年后某月某日会有大病。

这是上医。

这个平台重点在了解整体概念和理论，不在治愈，更认识了黄帝内经知识，我们做自己的上医。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：
“肾虚”，”虚实”，”脏腑”，”功能”，”五行学说 “，”五情”，”五神”，。

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许多不同的治疗，没有令人信服的理论！

在我两天 *黄帝内经* 课程里，我问自闭孩子家长学者 : “大家仔细的观察，自闭孩子的行为问题及一些症状，那一方面与一些老年人士有相同的地方?”

很快的，他们看出以下共同点。。

五官失调，学习障碍，语言缓慢，手脚不灵活，迟钝，刻板，重复行动，固执，闹脾气，情绪化，。。

自闭孩子家长突然睁亮眼睛，”为什么差不多同样的问题，治疗方法是南极北极的不同! 我花了这么多的时间金钱在职业治疗 (OT), 言语治疗, 感觉统合活动，老人家却没有这些治疗，到底是根据什么理论，到底有没有效果?”

这是西医理论的限制。西医没有具体认识整个宇宙人生生命的理论，只是东一块，西一块的狭窄的逻辑理论!

3000年前， *黄帝内经* 怎么说?

“肾为先天之本” “肾藏精”。

就是这个理论就能解释自闭孩子及老人的问题。

“肾为先天之本” “肾藏精”人一出生，精力，能量是藏在肾经，适当的应用精，加上养生，能活到天年120岁。

自闭孩子是先天不足(我们上一次有讨论的概念)，肾精不足，虚了，导致自闭症的症状。

健康的年轻人，过度消耗”精” (精神，活动，。。)，到了年老时，也同样的产生这些症状。

有了这样的理论，就可以根据这理论来做治疗，即加强肾经的功能。

现在大家都能体会具体的理论是多么重要。想想看，如果没有”比空气还要重的物体也能飞的理论，人无法发明飞机了!”

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：
“肾为先天之本” “肾藏精” “先天不足，后天不足”，”养生”，”脏腑”， “五脏六腑功能”，”病因” “病理”，。。。

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如果你没有改变原本的思路解决问题，你的解决方案会造出更多的问题!

今年一月我在诗巫给诗巫帕金森协会及诗巫自闭症协会做两天的 *黄帝内经* 培训课程。一位学友，帕金森患者邀请我帮忙介绍”黄帝内经”概念给一年一度国际帕金森世界会议。

我在想如何介绍古人的智慧给一群深受西医影响的帕金森患者?

我就开始了一个主题 “Urgent Paradigm Shift for Parkinson sufferers”。

我接用 Albert Einstein 所说的 “如果你没有改变原本的思路解决问题，你的解决方案会造出更多的问题!”

1817年，Dr James Parkinson 给帕金森取了名称及定义，到今天还没有什么有效的治疗。

帕金森患者的思路，就像其他病症患者一样，他们到处找治疗方法，吃药?，做物理疗法。他们参加会议得到一些鼓励和支持。这种的思路从1817年到今天也有200年了。

我觉得这种寻找，进行治疗方案的思路是个问题。

虽然古人有”医道相通”的说法，今天的中医师是以”医”为重点，没有什么”道”可说。

其实”黄帝内经”不只是说”医”，是给理论即”道”如何养生。养”生”是养”生命”，生命不只是疾病，帕金森等等，生命是活的，有无限创造的潜能。

养”生命”，照顾你的生命，是一天24小时，一年365天，年年日日，你做什么，想什么，吃什么，你如何运动你的全身，什么情绪，什么思念，什么理想，什么心态，怎样的性格，人生观，怎样的人际关系，怎样的爱及被爱，。。你的一切一切。

因此我介绍给国际帕金森协会，思路要改变，200年一路来的思路行为，今天吃这个药?，那个药?，做这个运动，那个Physiotherapy, 这个有营养可以吃，那个不可以吃，今天做这些活动，明天那个活动，非常零零散散的生命!

思路改成统一整体的生命，饮食是要改善五脏六腑的功能，气的运动是要改善五脏六腑的功能，思维，信念，心理，性格，人生观，行动，。。是要提高五脏六腑的 *五神*。

这才是整体统一的生命，体验人生的真理真谛。

这也是黄帝内经要告诉我们的。

Albert Einstein 说： “如果你没有改变原本的思路解决问题，你的解决方案会造出更多的问题!”

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解，（也有给海外学者线上的培训课程）：
“五脏六腑功能”， “五神 ” ，”医道相通”。。。

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西方科学有多科学？

今天我们谈西医，营养学是有多少科学?

我们用上次”Alkaline Diet 碱性饮食”的话题。我们分析提倡这们学说的科学家如何带出这个理论。

他们用 pH indicator 发现许多癌症病患的身体内在环境(体质)是酸性的。

反过来说，”No disease, including cancer, can survive in an alkaline environment ” 即疾病不能在身体内在碱性环境(体质)产生。

这是不是很有科学的结论?

如果你只用 pH indicator 来看宇宙，pH 也只有碱性 (alkaline), 和 acidic 酸性，当然以上的结论是科学的。

问题是，身体没有其他的体质吗? 有什么证据只有两种体质呢? 除了 pH, 如果用不同的指标，是不是又有其他更多的理论呢?

我们就先”接受”体质有碱性及酸性。这位科学家提倡 Alkaline Diet 碱性饮食，认为如果我们用饮食制造身体内在碱性环境，我们就不会有疾病!

我给你一个例子，你们自己决定是不是科学。

一间房间很臭(acidic 酸性), 我们每天用香水( alkaline 碱性)喷房间。那房间就会香香的。你能接受这样的逻辑吗?

为什么没有追查臭是怎样来的? 会不会因为窗门没有开，不通风，没有阳光，导致潮湿，房间没有清理，死亡的昆虫发出来的臭味?

那么是不是这些因素需要改善，儿不是喷香水?

什么是科学?

“科學（英语：Science，希腊语：Επιστήμη）是通過經驗實證的方法，對現象進行歸因的学科。科学活动所得的知识是条件明确的、能经得起检验的，而且不能与任何适用范围内的已知事实产生矛盾。”

上面说的，只用两个量变 ( variables) 即 pH (酸性，碱性)做出經驗實證的方法，做出结论也算是科学的。

很明显的，这两个量变 ( variables) 不能代表身体五脏六腑功能操作，及情绪，思维，心理对健康的影响。

在我的两天”黄帝内经”课程，学者有自闭孩子家长，帕金森患者，我们也深入讨论西医科学的理解关于自闭症，帕金森是模糊不清，很多方面没有整体的逻辑!

可怜自闭孩子和他们的家长，没有明确的理论，可是他们每天辛苦的给孩子上各种活动，(OT, Speech Therapy, Sensory Integration)，就好像那些相信”Alkaline Diet 碱性饮食”，每天的饮食都是碱性的!

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解，（也有给海外学者线上的培训课程）：
“五脏六腑功能” ，”五神”，”情志”，

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是科学还是奇迹？

今天谈神医扁鹊的故事。

春秋战国时期，齐国的国王生了一种怪病，终日昏昏沉沉，蒙头大睡，叫也不醒。

神医扁鹊被请来。诊断后，扁鹊说 : “大王的病可以治好。不过，我治好了大王的病，大王会处死我。”

皇后和太子连声说：“哪有这个道理，你治好了大王的病，哪会处死你呢！”

几天后，扁鹊选下雨天来给大王治病。因为是下雨天，扁鹊既不坐轿，也不打伞，冒雨步行，弄得一身是泥水。

扁鹊走进皇宫，齐王仍然闷头大睡。扁鹊既不脱鞋，也不脱衣，就爬到了齐王床上，把齐王推过去翻过来地折腾开了。

齐王睁开眼睛一看，见一个浑身泥水的人趴在床上摆弄他，顿时怒火中烧，坐起来指着扁鹊破口大骂。大喝道：“来人哪！快把这无礼野人拉出去斩首示众！

”皇后和太子上前前求情，齐王根本不听。

扁鹊对皇后和太子道：“大王今日发了此番大火，病已不治自愈，不必再服药了。我犯了辱君之罪，大王要处死我，我早就想到了。不过，我有个请求，不要杀我的头，把我罩在大钟内闷死好了。

齐王同意了。

扁鹊被罩在钟内，知道时间一长就要闷死，就用手在钟边挖泥土，掏露出一个通气孔道，自己就端坐在钟内静气养神。

三天以后，齐王的病彻底痊愈。他想起被他下令处死的扁鹊，心中十分后悔，便同皇后和太子一同来到钟前，叫人把大钟吊起来，只见扁鹊正端坐养神，面孔红润，平安无事。

齐王见了很是惊讶，皇后和太子问扁鹊为什么要用那样粗野没礼貌的办法给大王治病，扁鹊说：“大王之病，乃因操劳国事过度，把许多烦恼之事闷在心头。*积郁成疾*，名为 *‘郁症’*。这种病只有激发他生气狂怒，把胸中积郁发泄出来才会好。”

*神医扁鹊真的是神吗?*

当然不是，他是精通 *黄帝内经* 理论，大王操劳国事过度，烦恼多，”思伤脾”，”脾为后天之本，气血生化之源”，气血不足，生大病。

“脾属土”，”脾主思”，”肝属木” “肝主怒”，“木克土” ，意思是说，用怒气克，或控制平衡高度的思郁。

人人常说不要生气才好养生。这种忠告不齐全。我们都有”七情六欲”，情绪，需懂得何时，怎样情况动用情绪，及不可太过。

如果一个孩子没有情绪，没有七情六欲，他变成了机器人。这不是家长所要的，不是吗?

那么高度的情绪又怎么说呢?

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：
”思伤脾”，”脾为后天之本，气血生化之源”，”气血” ，“脾属土”，”肝属木” “肝主怒”，“木克土”

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非吃药不可吗？

我们的”学习讨论黄帝内经WhatsApp 群”，在讨论某种症状等等，群友很常问 : “老师，请问要吃什么药??”。

一般人都有这种思维模式，”有病，吃什么药?”。

今天我们深谈这个话题 : “病，症状，不舒服，行为表现问题，。。要吃什么药，或什么治疗 therapy?”。

我们先打开头脑一些疑问 : “病一定要吃药吗? 要终身服药吗? 怎样情况下药或治疗没有什么帮助? 不吃药能改善情况吗?。。。”

不久前，我看中国关于健康的视频，主题是”望闻问切”，主持人邀请一位妇女观众。主讲是一位老中医师，他看了妇女几秒，就说妇女有一系列的病症。妇女感的很惊讶中医师都说对了，赶快问 : “大医师，请问要吃什么药?”。老中医师回答 : “我不是教你吃什么药，而是教你怎样吃饭，怎样做人!”

这位医师是 *上医*。”上医不治已病，治未病”。古人也说 : “治人不治病”。

的的确确，有的病是需要药的。怎么分别呢?

我们需要明白黄帝内经认为药是什么目的和用途。如果说是治病，西药也是治病，有什么分别呢?

古人认为药最终的目的是恢复最基本关键的一些功能，如严重的气喘，不能呼吸，用强烈的中药帮助气机运行。气机运行功能。

再说一次，*中药的目的是恢复基本关键的生理功能，一些五脏六腑功能*。

这和西医是天壤之别，如头痛，西医给止痛药。癌症，用药杀癌症细胞，健康的细胞也统统杀完。

我们有听到中国古老民间故事，如贫穷农民有个身体非常弱的孩子，从出世就很多病，医了好久没有一点效果。农民要求山上气功师傅收留孩子。孩子帮师傅清理屋子，同时学习师傅的气功，跟师傅的饮食，几年后，孩子变成一个强壮?很令师傅感到得意，了不起的师徒。这是一个养生不吃药的例子。

原则与吃中药一样的，*养生* *养心* 是不吃药，长期的调理五脏六腑的功能。功能不失调，阴阳平衡，病就好了。

古代神医，孙思邈，说 : “夫为医者, 当须先洞察病源, 知其所犯, 以食治之: 食疗不愈,然后命药”。意思是说，先不用药?，用食疗。这也是”药食同源”的道理，我们两天黄帝内经课程有深度的讨论。

尤其是自闭症(多数是孩子)，帕金森(多数是上了年纪的人)，或是其他长期的病痛，他们已经长期在病症里，与其东找西找名医，或期待西方科学有新的药物，倒不如天天，*调理*，*养生*，又 *养心❤*。

我们群里有位因为摔倒，腰痛十年了，找了许多医生，师傅，医不好，还在找仙丹，也许需要 *养生*，又 *养心❤* 了。

如果今天的健康相当不错，养生就防止生大病。

这个讨论话题有几个关键的概念，这些概念在视频课程有详细的讲解：：
“调理，养生，养心”，”药食同源”， “五脏六腑功能”.

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治人不治病

先天不足，后天不足

阴阳学说

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