今天中医在中国是国宝还是矛盾?
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今天中医在中国是国宝还是矛盾?
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Andrew Wong
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心理辅导师 / 培训老师 / 带动集团学习师
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Month: February 2020
中国寂静,世界也在沉思吗？
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Andrew Wong
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老人与气功
我们常常看到老人或上了年纪的人练气功，大家都认同气功是健康的运动。
无意识的我们的思维把气功和老人连在一起。意思是说，我还没有老，气功和我没有关系。
同样的思维，我们认为孩子跟气功没有关系。当然，自闭孩子跟气功更没有关系。
因为我们没有高层的理论，我们的思维模式就被卡足了。头脑不灵活了。
我们需要问，气功的目的是什么？
不要说是为了健康。健康概念太抽象，什么都可以说是健康，什么都可以说不是健康。问十个健康专家什么是健康，你会有十个不同的答案。
黄帝内经给我们很明确的指示，气功可以导致气的运行。
为什么需要气的运行？
黄帝内经说 ；”通厕不痛，痛厕不通”。
意思是说，我们体内的气机的气通了，就健康了，就不会生病了，或有病就很快的好了。
如果你接受这个理论，那么，你是不是需要”气通”，孩子也需要”气通”，自闭孩子更需要”气通”。
气功是唯一能帮助”气通”的方法吗？
当然不是。还有许多比气功更简单的操作，时时刻刻都可以做的，也是非常有效的。
你想知道如何进行吗？
就是你知道了，你也不一定天天做。为什么？
因为你不知道，也不明白背后的道理，理论。
你每天主动的刷牙。为什么？
因为你知道天天刷牙的道理，理论。
气通的理论是什么？或问，”身体那里气要通？”
答案是，经络的气需要通。
经络又关系到经络学说，经络理论。
理论，道理不可不知。
今天有相当的健康身体，需要注意那经络的气通养生。
今天有疾病：癌症，帕金森，糖尿病，等等，需要注意那经络的气通治疗。
今天自闭孩子语言缓慢问题，需要注意那经络的气通调理。
有了理论，明白了道理，健康活动是很有意义及有趣的。
你，准备认真的学习了吗？
黃帝內經 : 自愈保健方法, 經絡, 气的运动（古人教你如何應用自己身体內的大藥）
https://www.udemy.com/course/meridiansqi/?referralCode=DF2131B0D520F56021A2
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西医也有医好癌症病人呀！
[西医也有医好癌症病人呀！]
是的，西医也有医好癌症病人，也有许多医不好的癌症病人。
为什么会这样？西医有什么理论可以解释的。
西方特殊孩子治疗，也有一些自闭孩子有进展，更有多数的孩子没有任何改善。
为什么会这样？西方科学，西医有什么理论可以解释的。
中医也有医好病人，也有医不好病人。有的病人，被医后，病越来越严重。
为什么会这样？
古人智慧，有理论解释。先不谈理论对还是不对，对还是不对是下一步需要深讨，分析，试验，证实。
古人智慧，黄帝内经关键理论的解释是在”正气”。
西医医好的病人，如癌症，是因为病人本身的正气强。西医用药杀死了细菌，病毒，也杀死了病人的细胞，因为病人正气强，很快产生新细胞。
记得，西医治疗是标准治疗，100西医用药是一样的，大同小异。同样的治疗，有的被医好，有的医死。
很明显的，西医没有正气的理论，也没有针对正气的疗法。
自闭孩子所谓的治疗，不在用药，是 Therapy 智能治疗, 每天在中心每个孩子做一样的学习。
随着时间的流逝，有的家长有意识的，或无意的用对的食疗，对的食疗（不是营养学的营养），孩子得到正气的滋养。
西方营养学没有正气的概念，因此，也不知道什么食物对正气有帮助。
有一些自闭孩子有进展的关键在食疗，不在西方特殊孩子的 Therapy
那么中医医疗，有的有效，有的没有效，如何解释？
黄帝内经说 ：”治人不治病”
许多的中医是下医，只是在治病，不在治人。
上医治人。
什么是人？人活一口气。什么气。又是正气。
正气又是什么？正气怎么来的？
正气是来自身体五个基本变量的操作，即 气，血，津液，精，神。
神也包括情绪，信心， 心理，性格等等。
有神，气虚，或血虚也不行。
有物质的实（气，血，津液，精），无神，也不行。
是什么操作这个基本变量？
是我们的五脏六腑的功能。全体的，整体的。这又回到黄帝内经的整体观。
整体是你一天24小时，你的生活，饮食（不是营养），气的运行（不是运动），精神活动，心理应用，。。。。带给你正气。
有兴趣研究，学习古人的整体理论及应用，欢迎参加
黄帝内经视频课程
https://lnkd.in/exKbCYR
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武汉病毒元凶蝙蝠与蛇 暴露了更大的世界问题
武汉病毒元凶蝙蝠与蛇
暴露了更大的世界问题
https://youtu.be/V43nC_0HfZs
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为什么说：“古人的智慧”？
为什么说：“古人的智慧”？
智慧是那一方面？
经过几年的研究，我认为“智慧”在于古人给了我们几个关键，及非常了不起的理论。
理论有，“阴阳” “气” “脏腑功能” “五行学说” “体质与饮食学说” “经络，气机，气的运行”。
这一套的不同的理论也是彼此息息相关的，由此，也是统一的理论。
为什么说了不起的理论？
因为，用这些理论我们可以解释各种不同的现象，不同的疾病，不同的行为表现。
有了理论与解释，我们就能做预防，就能做调理。
比如，这一套的的理论用在。。。
大家熟悉了这个理论的应用，也就可以自己有创造性的解释自己关注的健康问题，如自闭症，精神问题，行为问题，等等
这一套的的理论也是在我的六个视频课程，即
喜欢动用思考的学者就会欣赏这些的视频课程。
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