西方科学有多科学?

今天我们谈西医,营养学是有多少科学?

我们用上次”Alkaline Diet 碱性饮食”的话题。我们分析提倡这们学说的科学家如何带出这个理论。

他们用 pH indicator 发现许多癌症病患的身体内在环境(体质)是酸性的。

反过来说,”No disease, including cancer, can survive in an alkaline environment ” 即疾病不能在身体内在碱性环境(体质)产生。

这是不是很有科学的结论?

如果你只用 pH indicator 来看宇宙,pH 也只有 碱性 (alkaline), 和 acidic 酸性,当然以上的结论是科学的。

问题是,身体没有其他的体质吗? 有什么证据只有两种体质呢? 除了 pH, 如果用不同的指标,是不是又有其他更多的理论呢?

我们就先”接受”体质有碱性及酸性。这位科学家提倡 Alkaline Diet 碱性饮食,认为如果我们用饮食制造身体内在碱性环境,我们就不会有疾病!

我给你一个例子,你们自己决定是不是科学。

一间房间很臭(acidic 酸性), 我们每天用香水( alkaline 碱性)喷房间。那房间就会香香的。你能接受这样的逻辑吗?

为什么没有追查臭是怎样来的? 会不会因为窗门没有开,不通风,没有阳光,导致潮湿,房间没有清理,死亡的昆虫发出来的臭味?

那么是不是这些因素需要改善,儿不是喷香水?

什么是科学?

“科學(英语:Science,希腊语:Επιστήμη)是通過經驗實證的方法,對現象進行歸因的学科。 科学活动所得的知识是条件明确的、能经得起检验的,而且不能与任何适用范围内的已知事实产生矛盾。”

上面说的,只用两个量变 ( variables) 即 pH (酸性,碱性)做出經驗實證的方法,做出结论也算是科学的。

很明显的,这两个量变 ( variables) 不能代表身体五脏六腑功能操作,及情绪,思维,心理对健康的影响。

在我的两天”黄帝内经”课程,学者有自闭孩子家长,帕金森患者,我们也深入讨论西医科学的理解关于自闭症,帕金森是模糊不清,很多方面没有整体的逻辑!

可怜自闭孩子和他们的家长,没有明确的理论,可是他们每天辛苦的给孩子上各种活动,(OT, Speech Therapy, Sensory Integration),就好像那些相信”Alkaline Diet 碱性饮食”,每天的饮食都是碱性的!

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解,(也有给海外学者线上的培训课程):
“五脏六腑功能” ,”五神”,”情志”,

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特殊孩子行为问题是错误的判断!

一位 WhatsApp 群友分享她孩子的挑战。经过一系列的一问一答,我们有了比较整体的信息来做以下的分析与讨论。

(特殊孩子10岁,女。性格外向)。

(孩子是是开刀出世的) (牙齿不是很坚固)。(有学习障碍。数学方面完全不能掌握分析,自理方面很随便,容易健忘)。(孩子小时候小便不能控制到很好,慢慢地一直跟她说,她好很多了)。

以上的表现意味肾功能失调,肾虚。

3000年前古人在黄帝内经曰 : “肾主骨,骨生髓,通脑”,”肾主水”

意味学习障碍,健忘,不能控制小便,牙齿不坚固,是肾虚的问题。

“肾主恐”,有的胎儿比较敏感,开刀出生是件非常恐惧的经验。这恐惧藏在肾的细胞里,长大后会有各种的表现。同时更伤了肾气。

(小时候很容易发烧,用传统中药。真的不能退熱才吃西药。大多数吃西药很快就退熱了。中药的效果比较慢,会慢慢退熱)。

过量的西药生寒,也伤肾。肾功能再度恶化。

(比较喜欢喝冷的,晚上睡眠没什么问题,睡眠充足。偶尔会便秘)。

寒凉的饮食又在伤肾,伤脾。

(近一年多一直咬手指甲咯)。

(她不会有很多要求,如果她要求东西得不到时候,感觉她情绪一下低落不开心。没有闹脾气)。

(出汗通常都是整个头部位湿湿的)。?

(现在10岁感觉上慢慢很多话题说了,就是不大会表达自己)。

因为肾虚了,”肾属水”,”肝属木”,”水生木”,那么水是母亲,生肝即孩子。意思是肾本来需要供应肝,肾虚,导致”子盗母”,肝需要肾更多能量,肾就更虚了。

头部出汗?意味心火上升,”水克火?“,”心属火”,肾虚,水无力克火,心失调,心火烧头部津液产生汗?。过度头部出汗,更伤脑。

内经曰 : “肝主筋,其華在爪”,爪=手指甲。

因为不会自己表达,又不是用闹脾气的管道,”肝主怒?“,肝的闷气,不安,紧张?,表现在”咬手指甲咯”,又在消耗肾气,”子盗母”。

(手脚不是很灵活)。

古人说,”手脚灵活,聪明伶俐”。聪明是肾的功能,手脚灵活是肝,脾,肾的功能。意味孩子五脏六腑有相当的失调。

希望大家能体会五脏六腑功能的重要性,也更有用心去学习黄帝内经帮孩子调理,养生。

记得,之前我有不少的讨论,特殊孩子,自闭孩子问题不在行为问题,而是五脏六腑功能失调问题。这是西方特殊孩子教育/治疗不会了解的重点。也很难怪他们,因为他们不认识古人的智慧。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在”黄帝内经”视频 课程有详细的讲解,(也有给海外学者线上的培训课程):
“调理养生”, “五脏六腑功能”

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使用简单逻辑来讨论神经系统

今天我们继续谈几天前(文章:“你想要良好的神经系统或意识力?”)的话题 : “神经系统” 问题。

西医认为”神经系统”是疾病帕金森症状,自闭症,老年痴呆症,忧郁症,。。的问题。

因此他们的注意力在如何治疗”神经系统”。

如果某种疾病西医认为是心脏,血液循环系统问题,他们治愈方法就放在这问题上。

我们用逻辑来讨论。。。

心脏,血液循环系统问题是不是需要 *肺* 的呼吸功能,带进氧气供应给心脏?

是不是需要 *肝* 的血液排毒功能,供应新鲜的血液给心脏?

是不是需要 *脾胃* 消化功能,把食物转化成能量供应心脏,血液循环的操作?

是不是需要 *肾* 的液体的新陈代谢的功能,不然有毒素的液体停留在心脏,血液?

总而言之,全体个五脏六腑功能都要平衡的配合,帮助有问题的心脏,血液循环。

同样的,如果是所谓的”神经问题”,全体个五脏六腑功能都要平衡的配合。

奇怪的是,帕金森的神经问题有一套疗法,自闭症的神经问题又有另一套疗法!

我们不是医生,专家,以上说的应该符合我们的简单逻辑。不知道为什么西医不领会这简单的逻辑?

西医认为古人”黄帝内经”没有逻辑,用什么整体观,重点放在改善平衡五脏六腑的基本功能!

你觉得你需要简单的逻辑还是复杂难以了解的西医大理论来操作你的一生及养生?

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在“黄帝内经”视频课程有详细的讲解:“五脏六腑功能”,。。。 。。。

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自闭症的定义何时才能结束再更改?

古人带给我们的智慧 : “调理阴阳治万病”。

真的这么简单吗?

这是一个概念,一个理论。

我们先讨论万病。今天西医认识近 100000 种已经给了名称的疾病。科学家还每天发现新的病症,发明新的西药,药有副作用,产生新的疾病,又有新病的名称,我们活在恶性循环医界里。

1911年,西医给了自闭症名称,到今天你知道自闭症症状的定义已经改了多少次? 再过了一个时候,自闭症状定义又会变的。

病是在变化无穷,捉摸不定。因此 *万病*。

为什么古人说 “调理 *阴阳* ” 就好?

看看你手上的手机,电脑,是不是有千千万万的信息,信息也是变化无穷。

这些信息是怎样造成的?

很简单,最基本的元素是 *”0 与 1″*。不同 0 与 1 的安排定位,就代表不同的信息,0011,1110, 等等。

这个”信息” 就相等于万变的病症。

古人有同样的理解,不管怎样变,只需要找回他的根,”0 与 1″,即”阴 与 阳”。古人认为,只要阴阳平衡,一切都稳定,一切都健康。

什么是”阴阳”?

这是个很奥妙的概念。之前我有介绍一些。

记得吗? 我说 “脾是阴”,”胃是阳”。

阴是不动的,稠密的,有形体的。

阳是动的,空的,无形的。

脾是脏,胃是腑。腑意味空的,动的。那么胃只是一个空间,暂时收留食物,食物消了,胃腑空了,人又感觉饿了。

如果你吃得太多,胃是满满的,胃没有了空间,胃不动了,那么胃就违反了阳的定义,因为阳是动的。因此阴阳失调了,产生各种疾病。

那么,生理是阴,情绪,心理是阳。阴阳彼此影响,分不开的。

如果情绪混乱,阳气太过,是不是影响生理,如脾胃,产生各种疾病,消化不良,便秘,没有胃口,失眠,。。等等。

阴阳失调了,注意力在调理阴阳,调理情绪,不是找许多不同的西医专家治理个不同的病症。

同样的,关于闭症孩子,仔细观察那一方面阴阳失调。

以后再多谈阴阳。

“调理阴阳治万病”。你是不是更体会古人伟大的智慧。就是今天面对严重的疾病,不要被那个 100000 的病症的名称吓死,希望大家能找到阴阳的钥匙恢复健康。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在黄帝内经视频课程有详细的讲解:“阴阳学说”, “脏腑”

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你想要良好的神经系统或意识力?

“神经系统”问题是西医常用的理论来解释关于帕金森症状,自闭症,老年痴呆症,。。

“黄帝内经”没有”神经系统”的概念,也因此古人没有这个名称。

可是”黄帝内经”有” *精神系统* ” “智能系统” “情商系统”,的理论,而且这些无形的系统与有形的系统,如呼吸系统,消化系统,血液循环系统,。。等等是息息相关的。

如 “怒?伤肝”,”脾主思”,”肾藏志”,”心主喜”,等等。

在两天 *黄帝内经* 培训课程,我问学者,如果做一个选择,你要”神经系统” 还是 “精神系统,智能,情商系统”?

当然大家要后者。动物也有神经系统,可是没有精神系统。

逻辑告诉我们,有了良好的 “精神系统,智能,情商系统”,自然而然的包括良好的神经系统。

那么重点是放在调理这无形的系统(精神系统,智能,情商系统)与有形的五脏六腑的系统的功能。

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过度的热情成为问题!

大家都认为热情?是不错的人格属性。我们看过度的热情是怎样的。

对什么人都很热情,尤其是对异性,觉得有无限的爱情?献给每一个异性朋友。或对什么都感兴趣,能付出无限的能量达到兴趣的目的。

有超越的性交功能,他洋洋得意。

在工作上,或生意,他样样精通,什么自豪感,成就感都体验到。

不久他驾车在高速公路,常常不能控制的,无意识的他在车上睡觉?了。很幸运的他,没有发生意外。

有一天,他得到医院的检验报告,他得了终末病,医生认为他不能活过半年。

在”黄帝内经”观察此人的五脏六腑,认为他们是 ” *心实热* “。

往往这些人 “实” 的地方是童年被环境,人物,教育,性格,影响。。灌输”太多”成就感的重要性,或小的时候太贫穷, 产生对贫穷的恐惧,要设法避免贫穷,或自己感到自卑,永远是不好的,一定要拼命争取理想完美。

他们的梦常常是鲜红色的,有九粒太阳,大量的钱财,美女,今天梦见的山比昨天的高,。。当他梦见肮脏的东西时,可能他有了肿瘤或癌症。。。。,

因为他们充满了热情,他们喜欢的饮食是辛辣的,给他更多能量。那是雪上加霜!

“心实热”的自闭孩子会更加过动,情绪激动, “心藏神”,心实热导致神也更有侵略性。

自闭孩子家长懂的”黄帝内经”养生知识,就会给孩子多吃苦寒的饮食。如果依照西方的营养学,自闭孩子情况可能会更糟糕。

今天或昨天的例子是极端的故事。大多数人没有经验如此的极端经验,但是一点点累计的”心实热”,或”心虚寒”,久而久之也产生大病。

养生需要认识心理因素,天天体验自己身体的内热或内寒,用饮食,气的运动,良好的人生观调理。

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特殊孩子,骨与脏腑功能

感谢群友一位妈咪分享她近四岁男孩一些挑战,及回答我一系列 “黄帝内经” 整体观 的问题,好让我们一起学习”内经” 理论的应用。

妈咪说根据专家医生的诊断她的孩子是阿斯伯格(Asperger),妈咪本身也不知道为什么?

内经重点是在基本功能那一方面失调,如五官,消化,排浊,思考,情商,。。等等,不是医生给的症状的标签病名,如阿斯伯格,自闭症,癌症,Parkinson.

常常专家给了标签病名的诊断,就好像给病患判了死刑,给妈咪压力,也把自己的担心投射在孩子,更乱了孩子 *心神*。

之前我问 “孩子骨头如何?坚固吗?牙齿?”。这问题背后是应用什么理论?

古中国经历许多天災: 旱災,水災,。。生活艰难,吃不饱,许多人遭殃。老人观察孩子或孙子的骨,牙齿的健全来知道谁有生存的能力。为什么?

内经说 “肾主骨生髓通于脑”,”肾主志”。

意思是有生存能力,有志气,能坚持,能用头脑,。。。

知道了这理论,大家开始注意明白老人骨质疏松,行走不便,牙齿落了,头脑迟钝了。是”肾虚”,肾功能下降。

组织公司职员工作效率钦差,也可能与肾功能有关系,不只是培训的 Leadership, Teambuilding 问题。”肾主志” (Will power)

妈咪说孩子骨,牙齿大体上没有什么问题。好事。

五脏六腑是互相影响的。从妈咪供应的其他资料,那一方面会小规模影响以上谈的肾脏?

孩子喜欢玩沙玩粘土玩水玩球。4秒嫌多就是画画写字。

发脾气是当他做不到写字画画(母亲又给压力)。

内经说 : “脾主思”,思考功能在于脾胃。脾胃弱,孩子不喜欢思考如写字,做功课。

脾属土(五行学说),肾属水。”土克水”,脾弱控制不到肾,肾也称”大力士”,孩子可能会过度动,或用力气的活动,外向性格,不喜欢读书。行为也固执。

妈咪老师给他压力做功课,孩子心烦,闹脾气。

内经说 : “肝主怒”,”心主神明”。

肝属木(五行学说),脾属土,”木克土”,心烦的肝气,更令脾失调。心属火,”木生火”,生气的肝,不能供应”心”神,有时孩子”眼神很漂”(妈咪说的)。

希望大家能看到,五脏六腑功能失调,彼此影响,影响行为,心情,表现。

这是西方特殊孩子教育最大的误区,专注在行为问题,加以控制,孩子被”教”到更情绪化,或只好乖乖的做机器人!

缺少了3000年古人的智慧,整体观,连接生理(五脏六腑功能)与心理行为,可怜孩子非常受罪。

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解释一些自闭孩子的行为

昨天我们谈为什么伤心?流泪会导致一把鼻涕一把泪。原来我们发现古人3000年前在”黄帝内经”书里给了我们许多整体理论解释一切。由此可见,200年的西医科学就是小巫见大巫了。

我们今天继续用昨天带出一些理论来了解自闭症。

自闭孩子挑战非常大。孩子与父母都很辛苦。

我们就先谈一项自闭孩子行为表现的问题。

有些自闭孩子会把两手盖着耳朵?,大声尖叫,好像遇见鬼?,同时他们用自己的头撞墙,不能控制的自伤自害。

有的西方科学家发现,孩子两手盖着耳朵?是因为孩子人体的听觉器官有问题。平常人认为是小声或没有威胁性的声音,孩子听到的是好像雷公,或很恐怖的声音。孩子非常的害怕?,才有如此行为表现。

可是耳科专科西医又不知道如何治疗!

特殊孩子教育专家还是叫父母把孩子送去职业治疗 (OT), Speech Therapy, 感觉统合治疗,。。专家还是把自闭孩子认定是行为问题,用各种方法改善孩子的行为。

古人怎么说?

黄帝内经曰 “肾开窍于耳”, “肾气通于耳。肾和则耳能闻五音矣.”。

古人也说 : “两耳通脑,所听之身声归于脑”,”肾藏精”,”精生髓””,髓聚于脑形成髓海,主持精神、思维活动的功能。

嗨,这是3000年前记载下来的。200年的西医科学没有这样的理论!

意思是说,耳朵,听着,肾,脑,。。等等是一个相关的系统。系统意味不能只把一件东西,如耳朵,分出来治疗。

内经也说 : “肾为先天之本”。先天就等于孩子一出世,带着父母的基因 DNA。许多自闭孩子的母亲,在怀孕时体质不好。健康的妈咪才能带出健康的Babies.

注 : 不健康的体质并不一定生病。如寒的体质,子宫寒,想想看,胎儿住在寒的环境会怎样?

自闭孩子有不同的感官失调问题 (视觉,听觉,嗅觉,触觉,味觉) 导致语言缓慢,学习障碍,行为表现问题。这五个感官也对应五脏六腑功能。

今天自闭孩子越来越多。之前我们也谈过世界人的健康,体质,是日日走下坡!

上面说的自闭孩子头撞墙的行为问题,需要治疗,调理整个肾功能的系统,不是特殊教育的 OT等等。

大家明白了古人的智慧,很自然的会可怜自闭孩子受罪在专家手里,也会让认识的自闭孩子无知的父母知道古人的智慧。

年轻的男男女女,黄帝内经的知识不可不知道呀。因为你们将来都要健康的 Babies, 不是吗?

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