关于自闭症的一份报告

以下是 June 7, 2017.的报告。

在我們六月四日的免費講座會還沒有開始之前,我們用很短的時間作了以下的自閉孩子的資料調查。

共有 9 位自閉孩子。

(3歲以下=1, 3-5歲=3, 5-9歲=1,9-12歲=2,14歲=1,20歲=1)

語言緩慢 (9-12歲=2,14歲=1,20歲=1)

過動兒 (9-12歲=2)

社交問題 (3歲以下=1, 3-5歲=1, 5-9歲=1,9-12歲=2,14歲=1,20歲=1)

學習障礙 (3歲以下=1, 3-5歲=2, 5-9歲=1,9-12歲=1)

刻板和重複的動作 (3歲以下=1, 3-5歲=2, 5-9歲=1,9-12歲=1)

自閉症狀之前有嚴重的高燒,感冒 = 2, (嬰兒時)。

孩子是剖腹产=3, 三個孩子都是過動兒。

媽咪的體質不佳。。如:怀孕時有壓力,心情差,。。怀孕前月經失調,常常生病 = 2

預防針(疫苗)不久,孩子有異常的表現 = 0

參加各種治愈活動 :(职业治疗(OT) +/ 或,言语治疗 +/ 或 感觉统合)等等 = 8

經歷時期以上的活動 : (3個月以下=2, 一年以下 =3, 五年=1, 七年=1)

家長了解各種治愈活動 :(职业治疗(OT),言语治疗,感觉统合)等等,專家/老師是怎樣進行,教導。。(10% = 2, 50% = 4, 75% = 2)

多少%時間和重點放在以下的活動 : 智商 (IQ) (20 % = 2,30% = 3, 50% = 2)

多少%時間和重點放在以下的活動 : 情商 (EQ) (5 % = 1,20% = 1, 30% = 2, 50%=1)

(注:大多數所謂的情商是情緒控制,而不是平衡情緒,或培養情商)

在我的讲座我分享古人,黄帝内经,的“五神”的概念,比情商EQ更深的层面,“五神”也对应五脏,影响情绪,行为表现。

多少%時間和重點放在以下的活動 : 體商(Body Intelligence) = ??

(注:大多數所謂體商是感覺統合的活動。在我的講座,我分享“黃帝內經”的理論在於體商提高“陽氣”,生命的活力。)

多少%時間和重點放在以下的活動 :飲食 ( 30% = 3, 50%=2, 70%=4)

(注:在我的講座,我分享“黃帝內經”的饮食理論在於對應臟腑功能,關係到孩子的五官功能)

經過各種治愈活動 :(职业治疗(OT),言语治疗,感觉统合)等等,改善的程度:

( 六個月時間 : 5%=1, 20%=2, 30%=1, 50%=1。)

( 三年時間以上(有一個7年) : 30%= 1, 50%=1。)

一個7年的治愈活動,今天還是語言緩慢,有社交問題。

在我們的講座交流,我問 : 如果我們五年后再有一個集會,你們會給孩子的進展的成績有怎樣的報告?

我強調,不管是什麼活動,OT, Speech Therapy, 感統等等,很重要的家長需要常常自己做測試,測量。不要一天天, 一年年的過去,把孩子交給專家,中心。

從以上的報告,歡迎你們在這裡討論,給你的分析或感想。

接着以后的讲座会,我也做同样的資料調查。 大体上,报告是和以上很相似。

很明显的,几年的西方特殊孩子教育没有成功的例子。也因此他们来听我的讲座。

这是非常遗憾的事,父母几年的用心,牺牲了这么多,没有好的效果。有的需要大量的西药来控制情绪或暴力行为。

许多家长,辛苦了10年,20年,也心灰意冷了。认命了,也不找寻什么其他的治疗。

在网站讨论关于自闭症的家长都是年轻的,很热心的寻找自闭症治疗方法,在过20年会不会和上面说的家长心灰意冷呢?

我介绍古人的智慧,黄帝内经,给家长新的希望。

要了解自闭症是如何产生的,要运用古人的智慧,我们需要了解黄帝的基本概念和语言,即”气“,“阴阳”,”五脏六腑功能“,”五行学说“。等等。

只有这样,我们才能每天为孩子提供调理。

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疼痛到底是怎么一回事?

前文我们讨论 *”调理阴阳治万病”*。

关键的概念在 *阴阳*,最基本的两个元素,互相影响,那个元素太过或不及就造成万病的病变。

在此我们给个”阴阳”例子,“疼痛”。

每个人都有经验“疼痛”。“疼痛” 一词有两个字,意味两个不同的情况或条件。

在西医来说,“痛”就是“痛”,没有别的好说。

我们先看“痛”( )字, ”外面个“疒”(病在床上的意思), 里面是个 “甬”( )。

“甬之言涌也,若泉涌出也”。如泉水或河流。“疒”是”病了”,泉水或河流不通了, “痛”了。 不通了,不”动”了,即 *”阴”* 的定义。

泉水或河流不通了,即是”气不通”了。

内经说 :“不通则痛,痛则不通。”

接下来看 “疼”( ), ”外面也是“疒” (病在床上的意思),里面是 “冬”( )字,“冬” 意味气候,外邪,也包括细菌,。。也意味”寒”,寒气导致血液固化,寒凝血脉而成瘀阻,血液是要不停的循环,身体那部分有血瘀,有血块,上游的循环血液不停的在这部分推,就产生”通”的感觉。

女士痛经也是可以这样解释。

“疼”比喻成寒流,动的形态,无形即是 *”阳”* 。

“阳”,无形,也可以是负面情绪,导致气滞,气不行,血也不行。伤心?,感到心痛,不是吗?

自闭孩子很可怜,没有语言表达他所要,非常沮丧,搞乱气机,气乱血行也乱,整身不舒服,疼痛,自然的他闹脾气。

“疼=阳,痛=阴”。疼是因,痛是果。

和西医相比,西医认为”痛” (Pain) 就是痛。Full stop. 中华文化是不是多丰富。

有了上述的理论,调理疼痛就得”活血化瘀”,气血通畅。西医只用止痛药?麻痹神经,治标不治本。

黄帝内经的阴阳概念也是中华文化的基础,汉语保留其文化。

生命是离不开 “阴阳”。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在”黄帝内经”视频课程有详细的讲解:“阴阳学说”, “疼痛” ,“不通则痛,痛则不通”,”活血化瘀”。

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神与疾病

高兴回到故乡,诗巫,享受圣诞气氛。

参加了诗巫帕金森协会主办的圣诞联欢会,也和几位学习黄帝内经的学员交流,及和几位老朋友见面。

相隔一段时间没有见面,大家都有许多故事分享。

交流的话题也离不开健康及疾病的问题。

因为大家对古人3000年的智慧,黄帝内经,有一些认识。除了交谈疾病如帕金森,或各种健康的症状,大家也开始明白黄帝内经说的“神”是关键的治疗起点。

比如,一个帕金森的患者,虽然常参加各种治愈的活动,如音乐治疗,气功,运动,饮食调理阴阳,有的在长期的服药。。他的“神”不可缺,不然只是机器化的参与活动,吃药治疗,心神是不能被启发。

我们的两天黄帝内经课程有讨论 心主神明。

 

【神明】包括“意识“ ”潜意识“。

“意识“ 自己对黄帝内经的养生之道有没有信心,对自己有没有信心?

”潜意识“ 有没有一些潜意识的精神的负担,忧郁,烦恼,负面的情感,是不是还没有放下?

如果心失了神,其他脏腑功能也受影响,因为黄帝内经说:【五脏藏五神】。

另一个女士非常关注自己的及家人的健康。虽然今天孩子都成家立业,经济都非常的好,她觉得还有许多做不完的工,许多事情需要她照顾,因此她很操心。

这样的情况之下,不管有多好的饮食营养,有多好的气功运动,她的心神还是不安定。不安定的神,气机也乱了,气不能上,不能下,气不能进,不能出(气的基本运行),脏腑功能也失调。脏腑功能也失调,什么疾病都会找上门的。

在我们的黄帝内经视频课程,我们讨论古人说的“心主神明“的主要性。

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你能独自成功吗? 不需要集的体贡献吗?

*尿酸* 是新陈代谢过程 的副产品。健康身体自然的把尿酸排出体外。

新陈代谢失调,尿酸停滞造成痛风,关节痛,更严重的尿酸长期累计在器官会导致疑难杂病。

良好的新陈代谢过程需要健全的 *五脏六腑* 个功能,少了一个都不行。

什么功能? 饮食需要脾胃”消”,”化”,化成血,津液,气:肺气,肝气转运到身体个部分,小肠分开”清气”,”浊气”,大肠,膀胱排泄,等等。

不平衡情绪也影响功能的操作。

以上那一部分失调,浊(包括尿酸)停滞在血液,津液,表现在医院验血指数,或通风。

大多数病患把注意力放在避免有嘌呤含量高的特定动物食品。生活在饮食的控制,避免,减少的措施(挺辛苦的)。忽略了 *调理全五脏六腑的功能* 好让新陈代谢功能恢复自然!

西医建议多喝水,这是控制的措施。人生目的好像是要抵抗控制尿酸。也许这种观念需要平衡,换成如何 *养生* ,生是生命,这是整体观。

当我们针对整体调理,我们会问 : 多喝水,我的肾与膀胱承担的起吗? 如果我是 *”阳虚体质”* ,多喝水会另我的身体更虚吗?

养生道理很简单,饮食要对应整身的 *”体质”* ,*气的运行* 的运动 (不是西方健身房或运动场大力出汗),调理情绪,心情,心理,性格与人生观。(自闭孩子需要加强孩子的动机)

道理虽简单,需要足够的古人知识进行。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解:“五脏六腑功能”,”体质”,”整体观”,”养生”,”阳虚体质”

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自闭症儿童的终身避免策略?

我很高兴有一些群友在参与讨论。

有讨论,学习就更多。分享他人的论文,书本,视频,。。太多信息就很难有自己的学习,除非笔者写出他的体验,感受,学习。因此我的讨论话题也是很小段,只带出一些有关的 *概念*,给大家更多空间讨论。

谢谢一位群友分享 Gluten Free Diet 的话题。我们就有这个话题来讨论。

Gluten 是西方科学发现某种疾病与 Gluten Diet 有关。(Wikipedia 认为 Gluten 与自闭症关系还没有100%的证据)

我要声明,我们不是反对西方科学。

是认识了 *黄帝内经* 理论的结构,我们更容易分别那一方面西方科学有益,那一方面无益。

就算是我们接受需要 Gluten Free Diet, 病患,自闭孩子失去许多不能吃的食物,这种措施需要付出许多精力去”避免方法” (Avoidance strategy)。

问题是我们要一生”避免”吗?

更重要的思路是不是要放在”如何平衡脾胃”好让病患或自闭孩子能享受更多饮食?

这里我们分别西医用的名称”肠胃问题” (Gastro-intestinal),黄帝内经称”脾胃失调”!

我们先了解古人的思路。

“脾”与”胃”是相表里,(我们之前有谈过”相表里”的概念,即脾和胃是像表兄关系)。

脾=阴,胃=阳

阴阳需平衡,导致饮食能”消”,”化”,化的物体给小肠分”清浊”,吸收,排出。

胃消食物,脾化消好的食物。

黄帝内经说 : “脾为后天之本”。

意思是人(无论是健康,病患,自闭孩子)的成长,精神活动基础建立在”脾”。

西医认为”脾” (Spleen) 是没有什么重要作用!

古人强调脾是”气血生化之源”。

那么如何能使病患,自闭孩子能享受 Gluten 食物? 我们就从调理脾胃开始。

黄帝内经说 “脾主思”,脾的功能在于”思考”,古人就是这样联系生理与智商。

许多自闭孩子是不是也有学习障碍问题?

许多高龄人脾胃弱,不能多吃,是不是也有学习限制?

过度思忧是不是没有胃口吃饭?

黄帝内经理论能解释我们认为理所当然的事。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解:“”相表里”,”脾胃”,”阴阳”,”脾为后天之本”,”气血生化之源”,”脾主思”.

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中医师也帮不了!

不久前我提到一小孩有严重的皮肤病,半年治愈都没有效果,几个中医师给孩子服去毒的中药,病情更加重。

参加我的两天 “黄帝内经” 许多学者也有不佳中医的经验,有一个自闭孩子给中医师针灸几年,自闭症更严重!

我邀请大家回到古代的中国。那时皇帝身边有几百个合格的中医师,他们都医不好皇帝,皇后,贵族的病,神医如华佗是在民间找到!

为什么会这样?

1。中医界有许多医疗门派 : 针灸,中药,推拿,等等。各自门派还有许多不同的分类。有的治疗适合某某人,不适合其他。

2。中医的基础建立在 *黄帝内经*。黄帝内经的整体观超越任何一门的中医学派。因此没有某一单位的治疗门派是绝对的。

3。黄帝内经 强调 “五神” “五情志” (即心理,性格,心态,人生观),”养生” “药食同源的饮食”的重要性,今天许多中医师的注意力只在”医生理的病”。

治人不治病

4。黄帝内经说 : “治人不治病”。今天许多中医师的注意力在”治病”,不在”治人”。

5。因为黄帝内经的整体观是包罗万象的,每一个有形及无形都是息息相关,因此只有少数能做”神医”,就好像一些高明的侦探家,在无数的线索里,找到解决方案,其他的几年都找不到。

6。找中医师治病是一回一两个小时,一月几次的事。”养生”是每天24小时,一年365,年年的事。(记得我们有谈过 “三分治七分养”的概念)。

如果今天你找到你的”神医”,那是你的福气。

我觉得更重要的是有充实的黄帝内经的知识做自己,孩子的 “上医”,养生治未病。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在视频课程有详细的讲解:::“上医”,”五神”,”五情志”, “治人不治病”,”三分治七分养”,”治未病” 。。。

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面对晚年

看了孩子打爹妈的视频的感想。。。

我有个心理辅导个案是位老太太,她的孩子不耐老太太的变态的行为,每天和媳妇与工人过意不去,冤枉孩子骗她的钱,要她早死。

老太太也每天埋怨身体个地方的不舒服,疼痛,呼吸困难,心悸,等等

孩子尽他所能适应她,带她去看这个医生,那个医院。

可是不管用。

这样的情况,有的孩子被闹疯了或忍无可忍的打老人家。打后孩子心里感到内疚。

我给孩子解释老人家的问题,主要的是人老了,五脏功能失调。

有时五脏六腑功能失调导致疾病,有的是影响心理行为,即变态了,不讲理了。

我建议用”黄帝内经”养生的方法来慢慢调理老人家的生理与心理。

孩子觉得需要找更好的能给”仙丹”的医生,不是花时间学习应用养生。

孩子不明白养生的重要,没有想到他老的时候,他自己的孩子也许也不耐变态的家长,把家长赶出门外。

这是非常遗憾及矛盾的事。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在视频课程有详细的讲解:“五神” “情志”,”养生”,”脏腑”, “五脏六腑功能” ,。。

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生命的蓝图

大家好。

先天不足,后天不足

“先天不足,后天不足” 也是 “黄帝内经”很有深度的概念。

当人在身心灵那一方面不佳,古人就把他归纳于先天不足,后天不足,或两者皆是。

我们就用两个情况来解释这两个概念。

自闭孩子,一生出来几岁时就有了一些成长学习障碍的问题。这是”先天不足” 的问题。先天包括祖先遗传,直到九个月胎儿时期母亲体质失调问题。

一个相当健康的成年人到了中年患了病症,如癌症,帕金森,糖尿病,。。等等,这是”后天不足”的问题。

有的人出生体质差,先天不足,再加上后天不足。

“后天不足”意味此人不懂的 “养生”,大多数的疾病是自己造出来的。病因有”内因”,”外因”,”不内外因”。

“养生”是个大话题,我们下次再谈。

无论是先天不足或后天不足,黄帝内经全部归纳于”阴阳失调”。只要能调理平衡阴阳失调,自闭孩子就能健康成长学习,病患就能恢复健康。

阴阳学说

“阴阳学说”又是个大概念与话题。

之前我们有讨论过 :

脏=阴, 腑=阳

心=阴,小肠=阳

阴阳概念又带进脏腑功能。

那么如果五脏六腑的功能调理好,我们就能得到健康,能治未病。

你会不会觉得古人的智慧是那么的了不起,这么简单概念也是我们的生命蓝图。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解:
“先天不足,后天不足”,”养生”,”阴阳学说”,”脏腑”, “五脏六腑功能”,”病因” “病理”,”体质” 。。。

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谁是高明的医师?

今天我和大家分享 *黄帝内经* 带出两个很有意思的概念。

“不治已病治未病”

“三分治七分养”

有疾病时,如胃癌,大家把注意力全部都放在找专家医师治该病。

古人说”不治已病治未病”,并不是意味不找医师治疗,而是”三分治七分养”,30%你接受你信任的医师治疗,更重要的70%,你的责任是在养生。

为什么有此概念?

当我们更了解黄帝内经,我们会发现整体论是把身体每一部分,每个脏腑,每种思维,情绪,信念,行为都有息息相关的结构。

有时,胃病是来自肝功能的问题(五行学说)。

或肝病的来源在肾虚(五行学说),或怒气太盛。

因此养生是加强其他还是健康的脏腑功能。

这是古人非常了不起的理论,是看整个局面的调理。

谁是高明的医师?

古人认为。。

“上医治未病,中医治欲病,下医治已病” 。

以前的神医在治小病时,告诉病患如果没有认真做每天生活习惯,情绪,人生观的调理,几年后某月某日会有大病。

这是上医。

这个平台重点在了解整体概念和理论,不在治愈,更认识了黄帝内经知识,我们做自己的上医。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解:
“肾虚”,”虚实”,”脏腑”,”功能”,”五行学说 “,”五情”,”五神”,。

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许多不同的治疗,没有令人信服的理论!

在我两天 *黄帝内经* 课程里,我问自闭孩子家长学者 : “大家仔细的观察,自闭孩子的行为问题及一些症状,那一方面与一些老年人士有相同的地方?”

很快的,他们看出以下共同点。。

五官失调,学习障碍,语言缓慢,手脚不灵活,迟钝,刻板,重复行动,固执,闹脾气,情绪化,。。

自闭孩子家长突然睁亮眼睛,”为什么差不多同样的问题,治疗方法是南极北极的不同! 我花了这么多的时间金钱在职业治疗 (OT), 言语治疗, 感觉统合活动,老人家却没有这些治疗,到底是根据什么理论,到底有没有效果?”

这是西医理论的限制。西医没有具体认识整个宇宙人生生命的理论,只是东一块,西一块的狭窄的逻辑理论!

3000年前, *黄帝内经* 怎么说?

“肾为先天之本” “肾藏精”。

就是这个理论就能解释自闭孩子及老人的问题。

“肾为先天之本” “肾藏精”人一出生,精力,能量是藏在肾经,适当的应用精,加上养生,能活到天年120岁。

自闭孩子是先天不足(我们上一次有讨论的概念),肾精不足,虚了,导致自闭症的症状。

健康的年轻人,过度消耗”精” (精神,活动,。。),到了年老时,也同样的产生这些症状。

有了这样的理论,就可以根据这理论来做治疗,即加强肾经的功能。

现在大家都能体会具体的理论是多么重要。想想看,如果没有”比空气还要重的物体也能飞的理论,人无法发明飞机了!”

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解:
“肾为先天之本” “肾藏精” “先天不足,后天不足”,”养生”,”脏腑”, “五脏六腑功能”,”病因” “病理”,。。。

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